activatie relevantie oplossing afronding

Wat weet je al?

Wat heeft het met mij te maken?

Wat als...

start het gesprek over...

De hele dag verbonden

start!

Voordat je begint

introductie
Vastleggen

Met en zonder media

Welke devices heb jij vandaag allemaal al gebruikt?

relevantie

Met en zonder media

  • Welke devices gebruik je allemaal op school?
  • En welke thuis?
  • Welke zou je absoluut niet kunnen missen? Waarom?

leerlijn
relevantie

Met en zonder media

Heb jij een smartphone?
Wat doe je daar het allerliefste op?

relevantie

Met en zonder media

leerlijn
relevantie

Met en zonder media

Stel jij bent morgen leraar, wat zou je de klas dan willen leren over je lievelings app?

relevantie

Met en zonder media

Doorvragen

  • Wil je me je lievelings app eens laten zien? Kun je me uitleggen hoe het werkt?

leerlijn
relevantie

Met en zonder media

Als jij een app maker was, wat zou je dan een mooie app/game vinden om je te helpen bij iets wat je vandaag moet doen?

oplossing

Met en zonder media

Doorvragen

leerlijn
oplossing

Vastleggen

Informatie vaardigheden

Niveau 13
  • Vertelt waarom een specifieke device wordt gebruikt (wanneer gebruik je je mobiel en wanneer is het handiger je laptop open te klappen?)
g2

Mediawijsheid

Niveau 2
  • Herkent een device (b.v computer of I Pad).
b1
Niveau 10
  • Legt uit dat media en software altijd aanwezig zijn en gebruikt kunnen worden.
b1
Niveau 11
  • Benoemt met welke devices en software hij zelf de hele dag verbonden is.
b1
Niveau 12
  • Benoemt dat alle digitale tools met elkaar in verbinding (kunnen) staan
b1
Niveau 12
  • Formuleert aan de hand van een voorbeeld hoe je dagelijkse taken kunt uitvoeren zonder digitale tool (b.v kaartlezen i.p.v Google Maps)
b1
Niveau 16
  • Legt uit wat zijn beperking/stoornis inhoudt en welke digitale tools worden ingezet om hierin te ondersteunen.
b1

Computational thinking

Niveau 3
  • Herkent patronen van mediagebruik in de klas (klassen routines)
s1
Niveau 4
  • Benoemt favoriete applicaties
s1
Niveau 6
  • Benoemt favoriete applicaties in het licht van het gebruiksdoel
s1
Niveau 7
  • Benoemt eigen mediagebruik in termen van herhaling (dagelijks, wekelijks etc.)
  • Geeft persoonlijk voorbeeld waarbij een digitale tool bewust ter ondersteuning bij een activiteit is ingezet (bv. OV reisapp, digitale agenda)
s1
Niveau 8
  • Benoemt patroon eigen mediagebruik in termen van tijd en benoemt of dit wel/niet veel is.
s1
Niveau 9
  • Brengt eigen mediagebruik onder woorden en hoe dit wordt gereguleerd.
  • Benoemt zijn favoriete applicaties m.b.t zijn mediagebruik de overeenkomsten en verschillen in verschillende situaties ( b.v thuis, school, stage).
s1
Niveau 11
  • Benoemt de digitale hulpmiddelen die worden ingezet als iets door zijn beperking niet lukt.
s1
Niveu 13
  • Benoemt patroon eigen mediagebruik in termen van tijd en benoemt of dit wel/niet veel is benoemt strategie om dit evt. te beperken
s1
Prev
0/
Next

Cookies

Deze website maakt gebruik van cookies. Lees meer over cookies